T E X T E
(Bitte unten stehende Titel anklicken.)
   
Ein Brief aus Manila - ©Lea Wolke, 2007
  Ratsgymnasium Rheda-Wiedenbrück (Kl. 9)
  Lea schrieb diesen Text als Beitrag für den Geographieunterricht zum Thema "Push- und Pullfaktoren in Entwicklungsländern". Lea versetzt sich in ihrem Brief in die Situation eines Mädchens, das mit seiner Familie vom Land in die Großstadt ziehen muss. Ihre Erlebnisse in der Metropole Manila stellen eindrucksvoll die Problematik der Landflucht in Entwicklungs-ländern dar. Der Text wurde vom Ernst-Klett-Verlag übernommen und wird als Arbeitsblatt im Onlineshop des Verlags angeboten.
 
Human Rights - ©Robin Trumm, 2008
  Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 10)
   
  Robin verfasste dieses Gedicht, das beim Poster-Design und Essay-Wettbewerb von Amnesty International Malaysia im Dezember 2008 im Central Market Kuala Lumpur ausgestellt wurde.
   
Nur ein Traum - ©Debora Akbulut, 2006
Ratsgymnasium Wiedenbrück (Kl. 8)
  Debora schrieb dieses Lied inspiriert durch einige Fotos von Straßenkindern in Manila als Beitrag für den Geographieunterricht zum Thema "Armut in Entwicklungsländern" (siehe Veröffentlichungen).
   
Ich bin hier - © Debora Akbulut, 2006
Ratsgymnasium Wiedenbrück (Kl. 8)
  In diesem Lied thematisiert Debora die Sehnsucht eines jungen Menschen nach Anerkennung und Liebe.
Hier geht es zum Liedtext.
   
Krieg - © Sanjay Kupper, 2011
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 9)
 
In diesem fiktiven Briefwechsel versetzt sich Sanjay in den Soldaten Private James Carter, der für die US-Armee in Kandahar, Afghanistan, im Einsatz ist.
   
Living in chains - © Lea Krause, 2011
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 9)
  Lea schrieb dieses Lied, in dem sie die Brutalität der modernen Sklaverei anklagt, im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts.
   
Zwangsehe - © Jannika Seidl, 2011
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 9)
  Jannika versetzt sich in die schmerzhafte Gefühlswelt eines 14jährigen Mädchens, das eine Zwangsehe eingehen musste. 
   
Women rights - ©Annelise Smajli, 2011
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 9)
  Annelis bezieht Stellung zum Thema "Frauenrechte" und beschreibt wesentliche Gesichtspunkte dieser Problematik.
   
Aus meinem Tagsbuch- © Friederike Folger, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 9)
  Friederike versetzt sich mit ihrem Tagebucheintrag in die Person von Malaika und thematisiert in ihrem Text den ihr und ihrer Familie entgegen gebrachten Rassismus.
   
Auf der Straße - © Jannika Seidl, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl.9)
  Jannika beschreibt in dieser bedrückenden Geschichte den brutalen Überlebenskampf eines Straßenkindes.
   
Zeit - © Emma Senger, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 8)
  Emma thematisiert in ihrem Text den Wunsch nach Ausbildung und Beruf und den unbedingten Willen, ein Leben lang dafür zu kämpfen.
   
Life isn´t fair - © Ilona Claytopn, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 8)
  Ilona stellt die Hoffnungslosigkeit der Armut dar. Menschen ohne Ausweg, ohne Zukunft und Perspektive.
   
Warten - © Marianne Fam, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 8)
  Marianne gibt die Gedanken eines bettelnden Menschen wieder, die deutlich machen, in welch' verzweifelter Lage sich diese armen Menschen befinden.
   
Leere - © Muriel Legler, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 8)
  Muriel stellt in ihrem Gedicht authentisch die bedrückende Problematik der Zwangsehe dar.
   
Gefangen - © Noemi Hagen, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 8)
  Noemi greift in diesem kurzen, aber prägnanten Text die Problematik "Kindersoldaten" auf.
   
Früher - © Simon Steinwerth, 2012
Deutsche Schule Kuala Lumpur (Kl. 8)
  Simon thematisiert in seinem Text einfühlsam den innigen Wunsch eines behinderten Menschen am Ende seines Lebens.